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iESLT-NEAT 5급은 초등 저학년을 대상으로 초등학교 5~6학년의 성취 기준을 중심으로 일상생활에서 아주 흔히 접하는 친숙한 주제에 대한 말이나 글을 얼마나 잘 이해하고 정확하고 유창하게 표현할 수 있는지를 측정하기 위한 시험입니다. 기본적인 단어와 문장, 대화 등의 사실적, 추론적인 이해력을 측정하며 친숙하고 간단한 문장, 대화, 독백, 담화 글을 읽고 이해하는 능력, 친숙한 짧은 문장을 어법에 맞게 쓸 수 있는 능력을 측정합니다

영역	파트구성	문항수	주요내용
Listening	Part 1: Sentence Listening	5	문장을 듣고 맞는 그림 고르기
Part 2: Listen and Choose	10	화자의 발화나 질문을 듣고 적절한 응답 고르기
Part 3: Short Descriptions	5	실생활에 흔히 접하는 생물에 대한 묘사를 듣고 맞는 그림 고르기
Part 4: Short Conversations	5	두 사람의 대화를 듣고 사실적 정보 파악하기
Reading	Part 1: Sentence Reading	10	문장단위의 텍스트를 읽고 적절한 어휘, 문법을 활용하여 문장을 채우기
Part 2: Short Dialogues	8	대화중심의 텍스트를 읽고 맞는 그림 고르기와 적절한 어휘, 문법을 활용하여 대화를 완성하기
Part 3: Longer Dialogues	3	다소 긴 대화 유형의 텍스트를 읽고 사실적 내용 파악하기
Part 4: Short Passages	10	정보가 있는 단락중심의 텍스트를 읽고 사실적 내용 파악하기
Speaking	Part 1: Listen and Repeat	2	문장을 듣고 따라 하기
Part 2: Yes/No Question	2	Yes/No 유형의 질문을 듣고 답변하기
Part 3: Wh-question	2	Wh-유형의 질문을 듣고 답변하기
Part 4: Personal Information	3	개인 신상에 대한 질문을 듣고 답변하기
Part 5: Picture Description	1	주어진 그림을 보고 묘사하기
Writing	Part 1: Sentence Writing	4	주어진 단어를 이용해 맞는 문장 고르기
Part 2: Structure	4	문장의 틀린 부분을 찾아 고르기
Part 3: Composition Practice	2	올바른 어순으로 된 문장 고르기

영역

파트구성

문항수

주요내용

Listening

Part 1: Sentence Listening

문장을 듣고 맞는 그림 고르기

Part 2: Listen and Choose

화자의 발화나 질문을 듣고 적절한 응답 고르기

Part 3: Short Descriptions

실생활에 흔히 접하는 생물에 대한 묘사를 듣고 맞는 그림 고르기

Part 4: Short Conversations

두 사람의 대화를 듣고 사실적 정보 파악하기

Reading

Part 1: Sentence Reading

문장단위의 텍스트를 읽고 적절한 어휘, 문법을 활용하여 문장을 채우기

Part 2: Short Dialogues

대화중심의 텍스트를 읽고 맞는 그림 고르기와 적절한 어휘, 문법을 활용하여 대화를 완성하기

Part 3: Longer Dialogues

다소 긴 대화 유형의 텍스트를 읽고 사실적 내용 파악하기

Part 4: Short Passages

정보가 있는 단락중심의 텍스트를 읽고 사실적 내용 파악하기

Speaking

Part 1: Listen and Repeat

문장을 듣고 따라 하기

Part 2: Yes/No Question

Yes/No 유형의 질문을 듣고 답변하기

Part 3: Wh-question

Wh-유형의 질문을 듣고 답변하기

Part 4: Personal Information

개인 신상에 대한 질문을 듣고 답변하기

Part 5: Picture Description

주어진 그림을 보고 묘사하기

Writing

Part 1: Sentence Writing

주어진 단어를 이용해 맞는 문장 고르기

Part 2: Structure

문장의 틀린 부분을 찾아 고르기

Part 3: Composition Practice

올바른 어순으로 된 문장 고르기

영역	파트구성	문항수	영역별 총점
Listening	Part 1: Sentence Listening	5	300
Part 2: Listen and Choose	10
Part 3: Short Descriptions	5
Part 4: Short Conversations	5
Reading	Part 1: Sentence Reading	10	300
Part 2: Short Dialogues	8
Part 3: Longer Dialogues	3
Part 4: Short Passages	10
Speaking	Part 1: Listen and Repeat	2	250
Part 2: Yes/No Question	2
Part 3: Wh-question	2
Part 4: Personal Information	3
Part 5: Picture Description	1
Writing	Part 1: Sentence Writing	4	150
Part 2: Structure	4
Part 3: Composition Practice	2

영역

파트구성

문항수

영역별 총점

Listening

Part 1: Sentence Listening

300

Part 2: Listen and Choose

Part 3: Short Descriptions

Part 4: Short Conversations

Reading

Part 1: Sentence Reading

300

Part 2: Short Dialogues

Part 3: Longer Dialogues

Part 4: Short Passages

Speaking

Part 1: Listen and Repeat

250

Part 2: Yes/No Question

Part 3: Wh-question

Part 4: Personal Information

Part 5: Picture Description

Writing

Part 1: Sentence Writing

150

Part 2: Structure

Part 3: Composition Practice

등급	점수	언어능력
1급+	901~1000	응시자는 친숙한 주제에 관련된 전체적인 이해력과 세부 내용 이해력이 좋습니다. 응시자는 목표언어로 모든 일상에 대한 의사소통이 가능합니다. 하지만 의사 소통 능력은 친숙한 상황으로 제한됩니다. 복잡한 구조의 문장을 말할 때 머뭇거림이나 주저함이 가끔씩 발생합니다.
1급	801~900	응시자는 친숙한 주제에 관련된 전체적인 이해력과 세부 내용 이해력이 좋습니다. 응시자는 목표언어로 거의 모든 일상 대화에서 의사소통 할 수 있습니다. 하지만 의사소통 능력은 친숙한 상황으로 제한됩니다. 복잡한 구조의 문장을 말할 때 머뭇거림이나 주저함이 종종 발생합니다. 복잡한 생각을 전달하고자 할 때 문법적 오류들이 발생합니다.
2급+	701~800	응시자는 가족, 학교, 음식, 취미 등과 같이 일상생활과 관련된 친숙하고 간단한 대화를 잘 이해합니다. 또한 응시자는 친숙한 상황에서 목표 언어로 의사소통 할 수 있습니다. 머뭇거림과 문법적 오류가 종종 나타나고, 암기한 단어와 문장을 주로 사용하여 대화할 수 있으며 종종 확장된 답변을 합니다.
2급	601~700	응시자는 가족, 학교, 음식, 취미 등과 같이 일상생활과 관련된 친숙하고 간단한 대화를 잘 이해할 수 있습니다. 응시자는 친숙한 상황에서 목표 언어로 의사소통 할 수 있는 기본적인 수준을 가지고 있습니다. 머뭇거림과 문법적 오류가 종종 나타나고, 암기한 단어와 문장을 주로 사용할 수 있습니다.
3급+	501~600	응시자는 기본적인 의사소통 능력이 있습니다. 응시자는 단어, 문장, 그리고 간단한 대화를 이해할 수 있지만, 때로 대화에서 나오는 자세한 내용을 이해하는 것에 어려움을 느끼기도 합니다. 응시자는 인사, 학교, 가정 등 친숙한 주제에 관하여 목표 언어로 의사소통을 할 수 있습니다. 답변은 암기된 단어나 구문을 주로 사용하며 문법적인 오류와 주저함이 상당히 있습니다.
3급	401~500	응시자는 매우 기초적인 의사소통 능력이 있습니다. 응시자는 간단한 대화에서 단어 수준의 기본적 이해를 할 수 있지만, 대화에서 나오는 자세한 내용을 이해하는 것에 어려움을 느끼기도 합니다. 응시자는 인사, 색깔, 그리고 숫자 등 친숙한 주제에 관해 목표 언어로 의사소통을 할 수 있습니다. 답변은 암기된 단어나 구문이 지배적이며, 주저함이 많습니다.
4급+	301~400	응시자는 목표 언어에 대해 제한된 듣기와 말하기 능력이 있습니다. 응시자는 구문이나 대화에 대해 종종 잘못 이해합니다. 응시자는 동물, 음식, 색깔, 그리고 숫자 등과 같은 친숙한 주제에 대하여 목표 언어로 의사소통 할 수 있습니다. 답변은 암기된 단어나 구문이 지배적이며, 머뭇거림이나 주저함이 많습니다.
4급	201~300	응시자는 목표 언어에 대해 제한된 듣기와 말하기 능력이 있습니다. 응시자는 인사, 색깔, 숫자, 음식 등과 같은 친숙한 주제에 관하여 목표 언어로 간단히 의사소통을 할 수 있습니다. 답변이 간헐적으로 일어나고, 답변 내용은 주로 암기한 단어나 구문 수준으로 이루어집니다.
5급+	101~200	응시자는 목표 언어에 대해 듣기 능력이 현저히 부족하고, 목표 언어로 대화하는데 어려움이 많습니다. 응시자는 간헐적으로 간단한 단어를 들을 수 있으며, 때때로 아주 쉬운 단어를 사용하여 질문에 응답할 수 있습니다.
5급	0~100	응시자는 목표 언어에 대해 듣기와 말하기 능력이 거의 없습니다.

등급

점수

언어능력

1급+

901~1000

응시자는 친숙한 주제에 관련된 전체적인 이해력과 세부 내용 이해력이 좋습니다. 응시자는 목표언어로 모든 일상에 대한 의사소통이 가능합니다. 하지만 의사 소통 능력은 친숙한 상황으로 제한됩니다. 복잡한 구조의 문장을 말할 때 머뭇거림이나 주저함이 가끔씩 발생합니다.

1급

801~900

응시자는 친숙한 주제에 관련된 전체적인 이해력과 세부 내용 이해력이 좋습니다. 응시자는 목표언어로 거의 모든 일상 대화에서 의사소통 할 수 있습니다. 하지만 의사소통 능력은 친숙한 상황으로 제한됩니다. 복잡한 구조의 문장을 말할 때 머뭇거림이나 주저함이 종종 발생합니다. 복잡한 생각을 전달하고자 할 때 문법적 오류들이 발생합니다.

2급+

701~800

응시자는 가족, 학교, 음식, 취미 등과 같이 일상생활과 관련된 친숙하고 간단한 대화를 잘 이해합니다. 또한 응시자는 친숙한 상황에서 목표 언어로 의사소통 할 수 있습니다. 머뭇거림과 문법적 오류가 종종 나타나고, 암기한 단어와 문장을 주로 사용하여 대화할 수 있으며 종종 확장된 답변을 합니다.

2급

601~700

응시자는 가족, 학교, 음식, 취미 등과 같이 일상생활과 관련된 친숙하고 간단한 대화를 잘 이해할 수 있습니다. 응시자는 친숙한 상황에서 목표 언어로 의사소통 할 수 있는 기본적인 수준을 가지고 있습니다. 머뭇거림과 문법적 오류가 종종 나타나고, 암기한 단어와 문장을 주로 사용할 수 있습니다.

3급+

501~600

응시자는 기본적인 의사소통 능력이 있습니다. 응시자는 단어, 문장, 그리고 간단한 대화를 이해할 수 있지만, 때로 대화에서 나오는 자세한 내용을 이해하는 것에 어려움을 느끼기도 합니다. 응시자는 인사, 학교, 가정 등 친숙한 주제에 관하여 목표 언어로 의사소통을 할 수 있습니다. 답변은 암기된 단어나 구문을 주로 사용하며 문법적인 오류와 주저함이 상당히 있습니다.

3급

401~500

응시자는 매우 기초적인 의사소통 능력이 있습니다. 응시자는 간단한 대화에서 단어 수준의 기본적 이해를 할 수 있지만, 대화에서 나오는 자세한 내용을 이해하는 것에 어려움을 느끼기도 합니다. 응시자는 인사, 색깔, 그리고 숫자 등 친숙한 주제에 관해 목표 언어로 의사소통을 할 수 있습니다. 답변은 암기된 단어나 구문이 지배적이며, 주저함이 많습니다.

4급+

301~400

응시자는 목표 언어에 대해 제한된 듣기와 말하기 능력이 있습니다. 응시자는 구문이나 대화에 대해 종종 잘못 이해합니다. 응시자는 동물, 음식, 색깔, 그리고 숫자 등과 같은 친숙한 주제에 대하여 목표 언어로 의사소통 할 수 있습니다. 답변은 암기된 단어나 구문이 지배적이며, 머뭇거림이나 주저함이 많습니다.

4급

201~300

응시자는 목표 언어에 대해 제한된 듣기와 말하기 능력이 있습니다. 응시자는 인사, 색깔, 숫자, 음식 등과 같은 친숙한 주제에 관하여 목표 언어로 간단히 의사소통을 할 수 있습니다. 답변이 간헐적으로 일어나고, 답변 내용은 주로 암기한 단어나 구문 수준으로 이루어집니다.

5급+

101~200

응시자는 목표 언어에 대해 듣기 능력이 현저히 부족하고, 목표 언어로 대화하는데 어려움이 많습니다. 응시자는 간헐적으로 간단한 단어를 들을 수 있으며, 때때로 아주 쉬운 단어를 사용하여 질문에 응답할 수 있습니다.

5급

0~100

응시자는 목표 언어에 대해 듣기와 말하기 능력이 거의 없습니다.

iESLT-NEAT

평가방식

영역별 부분 총점