Teens

Æò°¡¿µ¿ª

ÁÖ°üÀû äÁ¡ÀÇ °³¿¬¼ºÀ» ÃÖ¼ÒÈ­ÇÏ¿© °øÁ¤ÇÏ°í ½Å·Ú¼º ÀÖ´Â Æò°¡¸¦ ÁøÇàÇϱâ À§ÇØ ºÐ¼®Àû ¹æ½Ä(Analytical Scoring)À» Ȱ¿ëÇÏ¿© ÀÌÇØ·Â(Comprehension), Á¤È®¼º(Accuracy), À¯Ã¢¼º(Fluency), ¹ßÀ½(Pronunciation)ÀÇ 4°¡Áö ¿µ¿ªÀ» ÃøÁ¤Çϸç, °¢ ¿µ¿ªÀÇ ÃøÁ¤ÀÇ ÇÕÀ» Á¡¼öÈ­ ÇÏ¿© º¸¿©ÁÝ´Ï´Ù.

Pronunciation
(15%)

»ó´ë¹æÀÌ ÀÌÇØÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¾ï¾ç, °­¼¼, ¸®µëÀÇ »ç¿ë Á¤µµ

Fluency
(25%)

Áú¹®¿¡ ÀÀ´äÇϰųª ÀÚ½ÅÀÇ Àǻ縦 Ç¥¸íÇÒ ¶§ ¸Ó¹µ°Å¸² ¾øÀÌ º¸¿©ÁÖ´Â ¿µ¾î ±¸»çÀÇ ´É¼÷ÇÔ

Comprehension
(30%)

»ó´ë¹æÀÇ Áú¹®À» ÀÌÇØÇÏ´Â Á¤µµ

Accuracy
(30%)

È¿°úÀûÀÎ ÀÇ»çÀü´ÞÀ» À§ÇÑ ¹®¹ýÀÇ Á¤È®¼º ¹× ´Ü¾îÀÇ ¾îÈÖ¿Í ÀûÀý¼º
  • Àý´ëÆò°¡

    ´Ü¼øÇÑ Level º° µî±Þ¸¸À» ÃøÁ¤ÇÏ´Â ½ÃÇèÀÌ ¾Æ´Ñ ÀÀ½ÃÀÚÀÇ ´äº¯À» ¼öġȭÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Á¡¼öÁ¦¸¦ º´ÇàÇϸç, Æò°¡ÀÚ(Rater)µéÀÇ °øÅëµÈÀý´ëÀû ±âÁØÀ» ½Ã½ºÅÛÈ­ÇÏ¿© Æò°¡ÇϹǷΠÆò°¡ÀÚÀÇ ÁÖ°üÀû °³ÀÔÀ» ÃÖ¼ÒÈ­ÇÑ ¹æ½Ä
  • Æò°¡±ÔÁ¤

    Æò°¡´Â 1¸íÀÇ ÀÀ½ÃÀÚ¿¡ ´ëÇØ 2ÀÎ 1Á¶·Î ÀÌ·ç¾îÁö¸ç, ÀÌ °á°ú´Â Æò°¡À§¿øÀå¿¡ ÀÇÇØ °Ë¼ö µÇ°í, 2ÀÎÀÇ Æò°¡ °á°úÀÇ Â÷À̰¡ ±ÔÁ¤ÀÇ ¿ÀÂ÷¹üÀ§ (5%)¸¦ ³ÑÀ» ½Ã Á¦ 3ÀÇ ¼÷·ÃµÈ Æò°¡ÀÚ¿¡ ÀÇÇØ ÀçÆò°¡ µÊ.
  • äÁ¡ÀÚ°£ ½Å·Úµµ

    ÇǾ»ó°ü°è¼ö°¡ 0.86 ~ 0.96, ÀϹÝÈ­ °è¼ö°¡ 0.88~0.93, ±×¸®°í ÇÇ °è¼ö°¡ 0.80~0.86À¸·Î äÁ¡ÀÚ°£ ½Å·Úµµ°¡ ¸Å¿ì ³ôÀ½ (°è¼ö°¡ 1¿¡ °¡±î¿ï¼ö·Ï ½Å·Úµµ°¡ ³ôÀ½À» ÀǹÌ)